Первая учебная неделя подходила к концу, студенты уже вдоволь могли наслаждаться своими первыми выходными, а я? Ну что я... я мог только мечтать о том, чтобы выползти под свет чудесного теплого (все еще) солнышка в теплицы и просмотреть свои сокровища этого года. На этой недели я бывал там трижды. Один раз, собственно, проводил ознакомительный урок. Так вот еще раз до этого и раз после. Всегда находились какие-то дела, которые надо было решить здесь и сейчас. Составить списки учащихся, заполнить табели посещаемости, разобрать кладовую с книгами с прошлого года, написать примерный план занятий... Все это, конечно, так сильно обременять не обременяет никого. Но Бен любил четкость, раз, и не любил растягивать это все на месяцы и кварталы... Он всегда всю работу делал в первую неделю, а после уже спокойно занимался Травологией и студентами.
Но Заунывнику же это не объяснишь. Что, мол, погоди недельку с пересадкой, я только разгребу свои книжные шкафы. Заунывник покажет большой фиг, сгниет при первой же удачной возможности... и не оставит возможности студентам попробовать сотворить из него зелье. Довольно редкое растение, просто чудо, что в прошлом году получилось хоть сколько-нибудь его скопить. Но в этот раз по плану - пробное использование его для довольно сложного зелья на занятиях по Зельеваренью.
Сменив уже два пера, Бен вздохнул и зачаровал себе новую чашку горячего чая. Чем дальше уходило это все дело... тем больше в его голове было мыслей о теплице и пересадках, а не о статистике, данных и переписи книг. Молодой человек и не заметил, как за окном медленно стало темнеть. А когда была дописала последняя строчка, он услышал шорох на входе в Кабинет и оторвался от и так завершенной работы, чтобы проверить, ветер ли это гуляет по замку или кто-то заглянул к нему на огонек.

Слух меня не подвел – это был действительно шорох. И с первым звуком голоса вошедшего стало ясно, что шорох этот нет от гуляющего по замку ветерка, а от неловких шагов студента. Проморгавшись немного, я потянулся и тряхнул головой. На столе уже скопился целый ворох свитков, и у меня вдруг обнаружилось острое нежелание наводить порядок среди них этим вечером.
- Профессор, это староста Хаффлпаффа.
- Кхм, да, проходите! – я вспомнил, что не подал голос. Мой кабинет располагался как раз в помещении, примыкающем к аудитории, куда и вошла девушка. На своем первом занятии я встречал студентов, располагаясь за своим столом в самом классе, сейчас же я так проворно, как мне вдруг показалось, притаился (да-да, именно это слово промелькнуло у меня в голове) в кабинете, дверь в которую загораживали стоящие в отдалении от стены шкафы. Первоначально я их отодвинул от стены на пару метров, чтобы убрать скопившуюся сзади паутину. Но позже я просто сдвинул их вбок, так что теперь студентам при входе представляется следующая картина: аудитория с парными партами без всяких подъемов по высоте, слева далеко впереди располагается стол преподавателя, за ним пустая стена (где раньше были шкафы), а справа, отодвинутые на пару метров от стены те самые шкафы (придвинуть туда я их не мог, ведь за ними уже находилась дверь в мой кабинет). Все это украшали горшки с цветами, зачарованно ниспадая в верхних полок вниз и обвивая некоторые из учебников. Но это временно, в октябре придет пора их подрезать.
- Я хотела бы у вас кое-что узнать, - голос приближался. Встав из-за стола, я накинул висевшую на спинке стула мантию и быстро зацепил длинные вьющиеся волосы в маленький хвостик. Еще в свой первый год преподавания я заметил, что так выгляжу более аккуратно и подобающе именно в таком виде.
- Проходите сюда! – все же нет, надо было разложить свитки хотя бы по блокам, чтобы завтра с утра уже знать, где что можно найти. Поэтому я стал аккуратно отбирать часть исписанных бумаг, которая отправится у меня в коробку номер один чудесного тепло-зеленого цвета. И тут же бросил уточнение для неожиданной гостьи. – Я здесь! Дверь за шкафами!
«Надо бы все-таки сегодня успеть в теплицы, чтобы освободить завтрашний день и поехать в Хогсмид…»